Tegnmyggen og knottene

Rammeplan for barnehage

Kommunikasjon, språk og tekst 

• uttrykker sine følelser, tanker, meninger og erfaringer på ulike måter
  bruker språk til å skape relasjoner, delta i lek og som redskap til å løse konflikter
• videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd
• leker, improviserer og eksperimenterer med rim, rytme, lyder og ord
• opplever spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale

Læreplan norsk tegnspråk

Kompetansemål etter 2.trinn

• avlese og følge regler for turtaking i tegnspråksamtaler
• beskrive, fortelle og gi uttrykk for egne meninger på norsk tegnspråk
• skape tegnspråktekster gjennom lek og andre kreative aktiviteter

Læreplan norsk for elever med tegnspråk

Kompetansemål etter 2.trinn

• oppleve og bearbeide tekster gjennom lek, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter
• beskrive og fortelle i ulike typer tekster

TegnMyggen og knottene er et bidrag til både samspill, språktilegnelse og flerspråklighet fordi:

• Å bruke tegn fremmer kommunikasjon og den talespråklige utviklingen.
• Barna formidler behov og opplevelser før de har utviklet talespråk.
• De yngste barna bruker mye tegn før ordene kommer.
• Barna er mindre frustrerte.
• Barna er mer oppmerksomme når voksne bruker tegn.
• Voksne er mer bevisst blikk-kontakt, mimikk og kroppsspråk.
• De tospråklige barna begynner å snakke norsk.
• Barna er stolte av det nye språket de lærer seg.
• Vi har fått et miljø der det er naturlig å bruke tegn.
• Beskjeder gis uten at det forstyrrer andre.