Kort om korona på norsk tegnspråk

Læreplan norsk tegnspråk

Kompetansemål etter 2.trinn

• beskrive, fortelle og gi uttrykk for egne meninger på norsk tegnspråk

Kompetansemål etter 7.trinn

• utforske tegnspråkets muligheter og uttrykke seg med et variert tegnspråk i spontan muntlig samhandling og i tekstskaping
• beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i muntlig samhandling og skriftlig tekstskaping
• bruke fagspråk i samtaler om tegnspråktekster

Kompetansemål etter 10.trinn

• vurdere hva som er saklig argumentasjon og begrunne egne synspunkter

Læreplan norsk for elever med tegnspråk

Kompetansemål etter 10.trinn

• bruke fagspråk og argumentere saklig i egen skriving, i samtaler og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer

Koronapandemien var en internasjonal krise. Viruset smittet raskt ved dråpesmitte og kontaktsmitte. Dette medførte høye dødstall i mange land, sprengt kapasitet på sykehus, nedstengning, portforbud og særlig inngripende smitteverntiltak. En total og gjennomgripende innvirkning på enkeltmenneskers liv og samfunnet som helhet. Både da og i ettertid har man stilt spørsmål om menneskers psykiske helse etter lang tids isolasjon og avstand fra sosiale arenaer. Spesielt har man vært bekymret for barn og unges psykiske helse. Folkehelse og livsmestring har sjeldent vært viktigere, og er med rette et av tre tverrfaglige tema som skal ligge overordnet all undervisning, i alle fag, og spesifikke kompetansemål.

Folkehelse og livsmestring handler om at elevene skal lære seg å «håndtere tanker, følelser og mellommenneskelige relasjoner». I læreplanen står det at elevene skal lære hvordan de kan møte både medgang og motgang for bedre å kunne mestre sine egne liv.

Pandemi vil skje igjen. Hvor og hvordan vet vi ikke, men desto viktigere er det derfor å bruke erfaringer til å jobbe med å håndtere dem. Hva er livsmestring? Hvordan mestrer vi livet akkurat nå, og hvordan jobber vi med oss selv, i våre nærmeste relasjoner og i det sosiale samfunnsfellesskapet, for å håndtere det som måtte komme?